Nuo 2018 metų kasmet bendrystei ir įvairaus formato susitikimams sukviečiamos Lietuvos ikimokyklinio ugdymo įstaigos, turinčios pavadinimą „Eglutė“. Jų Lietuvoje yra keturiolika. Į susitikimus kasmet rinkosi pedagogai, ugdantys ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikus iš 5 – 12 darželių, turinčių pavadinimą „Eglutė“. Net dvylikos įstaigų komandų 2024 metais dalyvavo Utenos vaikų lopšelio-darželio organizuotame dviejų dienų metodinės-praktinės veiklos sąskrydyje. Ypatingai darbingi buvo 2025 metai, kurie vadinosi „Eglučių“ akademija-2025“, kuomet kiekviena „Eglutė“ organizavo įvairius vaikų veiklos ir metodinės sklaidos renginius ir kvietė dalyvauti kitas „Eglutes“. Dalyvaudamos įvairiuose renginiuose darželių pedagogų komandos mokėsi organizuoti konferencijas, vaikų kūrybinių darbų, dainų, raiškaus skaitymo konkursus ir festivalius, vaikų konferencijas. Aktyvi veikla dar labiau suartino, atsirado įvairesnių bendravimo ir bendradarbiavimo formų.
2026 metai paskelbti „Eglučių“ konferencijų metais. Pirmoji respublikinė ikimokyklinio ugdymo įstaigų, turinčių pavadinimą „Eglutė“, konferencija „IIkimokyklinio ugdymo įstaigos išskirtinumas, veiklos efektyvumas ir tobulinimosi galimybės“ organizuota Utenos vaikų lopšelio-darželio „Eglutė“ komandos įvyko Anykščiuose, 2026 m. kovo 5-6 dienomis. Konferencijai reikalingomis patalpomis pasirūpino Anykščių vaikų lopšelio-darželio „Eglutė“ komanda.
Ši konferencija subūrė visas keturiolika Lietuvos „Eglučių“. Visos įstaigos pateikė savo įstaigos prisistatymą, kuriame atskleidė savo išskirtinumą, aptarė veiklas, kurios efektyviai kuria kokybišką ikimokyklinės įstaigos aplinką ir vaikų ugdymą. Utenos vaikų lopšelio-darželio pedagogų komanda analizavo kontekstų įprasminimą kasdieniame ugdymo procese. Šiaulių rajono Kuršėnų darželio pedagogės savo veikloje aktyviai propaguoja etnokultūrą, kaip galimybę stiprinti tautinį tapatumą, perduoti vaikams papročius, tradicijas. Elektrėnų savivaldybės Vievio darželio mokytojos pristatė savo kolegių sėkmės istorijas. Vilniaus mokytojų komanda aptarė darželyje skaitančių vaikų idėją, pademonstravo skaitymo erdvių įrengimo darželyje galimybes. Vilkaviškio mokytojų komanda ne tik pristatė savo bendruomenės auginimo būdus ir patirtį, bet mokė šokti visų darželių komandas, kadangi jų nuomone, bendras šokis, jo mokymasis dar labiau suburia kolektyvą visoms veikloms. Telšių vaikų lopšelio-darželio komanda pasidžiaugė pačių mokytojų įsirengtomis erdvėmis, kuriose vyksta veiklos, suteikiančios vaikams galimybę ugdyti įvairias kompetencijas ir gebėjimas, kas leidžia patirti kasdienę sėkmę. Šiaulių vaikų lopšelio-darželio komanda į bendras veiklas įsijungė praėjusiais metais, o šiais metais pirmą kartą atvyko į bendrą renginį. Tai darželis, kuriame ugdymas organizuojamas puoselėjant senąsias tradicijas ir aktyviai diegiant naujoves. Radviliškio vaikų lopšelis-darželis formuoja stiprią bendruomenę, akcentuoja bendras mokytojų, vaikų ir tėvų veiklas. Pasvalio lopšelio-darželio pedagogų komanda aptarė ir vaizdžiai pristatė tiek vaikų tiek mokytojų emocijų stiprinimo galimybes. Mažeikių mokytojos įstaigos pristatymui sukūrė informatyvią, modernią ir interaktyvią „Žinių“ laidą. Klaipėdos lopšelio-darželio komanda pasidalino idėja, kaip visa darželio bendruomenė gali siekti rekordo. Ukmergės mokytojos pademonstravo harmonijos ugdant vaikus įgalinimą. Garliavos pedagogių komanda savo veiklas pristatė per įvairių ugdymo sričių sėkmės istorijas. Anykštietės pasidalino, kaip idėja ir jos įgyvendinimo siekis gali palengvinti ikimokyklinio ugdymo įstaigos gyvenimą.
Remiantis pasidalyta patirtimi galima tik džiaugtis, kad kiekvienas lopšelis-darželis „Eglutė“ aktyviai taiko tiek modernius mokymo metodus, tiek puoselėja senąsias tradicijas, siekia suburti bendruomenę, bendradarbiauti su tėvais. Bendras mokymasis leidžia savo įgyvendinamoms veikloms pritaikyti kitų darželių patirtį, įsivertinti ir atrasti dar nežinomus dalykus. Džiugu tai, kad šiais metais pavyko visiems darželiams susitikti, pabendrauti, pasidalyti rūpesčiais ir aptarti naujoves bei pasiskirstyti ateities darbais. Mažeikių lopšelio-darželio „Eglutė“ pedagogų, kaip STEAM ekspertų komanda, birželio mėnesį organizuos STEAM mokymus Lietuvos „Eglučių“ pedagogams, o spalio mėnesį Vilkaviškio „Eglutėje“ susitiksim dalintis naratyvinio žaidimo įgyvendinimo idėjomis ir galimybėmis.
Noriu padėkoti savo darželio mokytojų komandai, dalyvavusiai ir pristačiusiai mūsų darželio išskirtinumą ir tikėti, kad ateityje bus dar daug naudingų ir reikšmingų susitikimų, kurie leis mokytis ir kuo daugiau dėmesio skirti vaikams savo kasdieniniame darbe. Eglutė yra lietuviškas medis, kuris, pasak Pasvalio pedagogių komandos, auga lėtai, stiprėja per laiką, turi šaknis ir atlaiko audras. O mūsų vaikai auga išgyvendami įvairias emocijas, mokosi reguliuoti jausmus, kuria vidinį stabilumą ir susiduria su „audromis“. Tačiau Pasvalio darželio emocijų architektų komanda mano, kad mes, pedagogai, nors ir negalime sustabdyti audrų, bet galime padėti vaikui tapti medžiu, kuris tų audrų nebijotų. Todėl linkiu visoms „Eglutėms“ išsaugoti savo darželio individualumą, aktyviai mokytis vieniems iš kitų ir kuo naudingiau ir efektyviau padėti augti mūsų vaikams.
